Assunto: Frações
Público
Alvo: 4° e 5° anos
Necessidade:
Visando
atender e compreender a utilização e as necessidades práticas cotidianas dos
alunos, onde se faz presente o uso de frações no dia-a-dia, é que está aula se
faz necessária.
Objetivos
·
Desenvolver o
raciocínio lógico.
·
Compreender a
fração como parte da divisão presentes em várias situações do dia-a-dia.
·
Construir
representações fracionárias.
·
Resolver situações problemas.
·
Ler e interpretar dados apresentados em
gráficos e tabelas.
Conteúdos
Conceituais:
·
Numerador e denominador.
·
Gráfico.
·
Tabela de receita.
·
Situações problema
Metodologia:
Aula expositiva e dialógica, trabalho
em grupo e individual.
1º Momento: A professora explica para os alunos, numerador e denominador ,
mostrando figuras com a representação e mostrando como se lê uma fração , para
facilitar a visualização utiliza cartaz explicando oralmente.
2º Momento:A professora passa uma atividade xerografada sobre uma pesquisa
realizada com uma turma da 4ª série, mostrando o resultado, em seguida os
alunos irão desenhar um círculo e representar as questões propostas.
3º Momento: Com uma caixa de pizza desenhado um gráfico com divisões de cores
diferentes será trabalhado as vinte e quatro horas do dia com nome de um aluno
imaginário, é formado grupo com quatro integrantes todos os grupos receberão
dois discos do gráfico confeccionado de EVA para a realização das atividades.
4º Momento: Será entregue uma cópia da receita para cada aluno e uma folha de
sulfite em branco esta atividade relaciona-se com problemas envolvendo fração e
a multiplicação. Para realizar as atividades os alunos fazem uso dos discos de
frações feitos por eles mesmos em aulas anteriores.
Jogo de Dominó: Após finalizar as atividades a
professora entrega o jogo dominó de frações um material concreto para o aluno
fixar o conteúdo, observação e concentração e desenvolver raciocínio
lógico-matemático.
Este dominó de fração contém figuras
com partes pintadas de um lado e do outro lado o numero representando a fração.
Pode ser jogado por até quatro jogadores as peças devem ser embaralhadas com as
faces numeradas para baixo. Cada jogador pega sete peças no monte, uma pessoa
começa o jogo, revelando uma peça, os jogadores, um a um vão juntando peças
pelas figuras iguais às das pontas do conjunto que vai se formando.
Quando o jogador não tiver nenhuma peça
que se encaixe, ele fica uma rodada sem jogar. Ganha o jogo quem
conseguir se livrar de todas as peças antes dos outros.
Tempo: 2
aulas.
Recursos:
Disco de frações, caixa de pizza, cartolina,
cola, tesoura, régua, pincel, lápis de cor, EVA, dominó de fração, papel
sulfite, atividade xerografada, fita adesiva, jogo de frações.
Avaliação:
A avaliação será contínua através da participação
e desempenho dos alunos, no desenvolvimento das atividades.